学生阳光评价体系征求意见

学生阳光评价体系征求意见

　　小学生至少掌握1项体育锻炼项目、至少掌握1门乐器;保证小学生每天睡眠9小时、中学生每天睡眠8小时，高中拓展和特色课程要达到40%……深圳将探索推行一套与国际接轨的 阳光评价体系 。昨日市教育局发布《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》(下称《指导意见》，向社会征求意见。

　　《指导意见》聚焦中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等八大素养，意见听起来很不错，但要如何落实?意见稿首先提到课程建设，指出中小学课程将按功能分为基础课程、拓展课程和特色课程三类。基础课程以国家课程为主，小学、初中占总课时数的70%，高中占60%。拓展课程和特色课程，在小学、初中要占30%，在高中要占40%。而教育部门将建立综合素养阳光评价体系，不仅评价学生的发展情况，也要评价学校、区域的重视和投入程度，以及取得的成效。

这个方向是对的，但如果考试、考核的标准没改变，还是很难。 小孩在福田一所名校上初一的梁先生说，他也很重视小孩在体育、艺术方面的造诣， 但老师都说了，到了初三肯定要放下。到了高中，学习压力还要更大。 梁先生说，阳光评价体系如果能与中考、高考等升学制度联系起来，其效果会更好。 比如现在中考要考体育，大家都很重视。那些不考的东西，只能暂时放弃，毕竟竞争太激烈了。 另外，他认为要让学校和教师有积极性参与，也要改变对他们的考核与评价标准，不能以升学率来衡量。

　　对此，市教科院副院长叶文梓说，教育部门将采取分类推进、稳步推进的策略，有条件的赶紧做。也将建立学校的 负面清单 ，对明显违反综合素养提升精神的行为要制止，对于学校和各个区的成效，要建立发布制度。