深圳11岁小学生身患脑瘤 临终前捐器官救人(4)

课桌的主人正是梁耀艺。

瞿诗涛突然对同学们说，他昨晚心情很沉重，一直没睡好，有点想小耀艺了。他这一提，教室里的同学忽然安静下来，沉默地看着他，似乎想要听到更多关于小伙伴的信息。下课之后，同学们悉数向瞿老师围拢过来，打听着小耀艺的消息， 他怎么样了，什么时候回来。 问得瞿老师心痛。

瞿老师是这学期才教四三班的数学，才上一个多月的课，梁耀艺就已经生病住院。在他眼中，梁耀艺是一个很聪明的小孩，每次回答问题都特别积极，举手十分主动。比瞿诗涛更心痛的是班主任宛霞，她都不知道该怎么把小耀艺已经去世这个事实告诉班上的同学。

小耀艺生病后，宛霞在班上发起了一个倡议，希望同学们回家和家长商量能为小耀艺捐款。宛老师带着几个同学拿着班里同学捐助的一千多元爱心款项去儿童医院看望小耀艺。知道老师和同学来了，几乎整日躺在床上不能动弹的小耀艺，硬要坚持下床站起来，去走廊迎接老师和同学们。其实宛霞和同学们都不知道，小耀艺回到床上后直向妈妈喊痛，但他不想让同学们看到他的痛苦。

那一天，他特别开心，是住院以来笑得最多的一次。

一篇课文

讲的是捐献骨髓的故事

四年级上册的语文课本，有一篇课文叫《跨越海峡的生命桥》。讲的是一个捐献骨髓的故事：一个大陆青年小钱患了严重的白血病，需要配对骨髓，一名台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。

四年级下册还有一篇文章，也是关于器官捐献，叫《永生的眼睛》。

宛霞上课时喜欢给学生们拓展，希望他们能够学到更多做人的道理。在教授这篇课文的时候，她顺便给孩子们介绍了一些器官捐献的故事。课堂上，她问同学们，假如这个人是你的话，你会怎么做呢？

讲台下全是非常好奇的目光。

病情越来越严重，小耀艺变得连说话都困难。6月初，小耀艺似乎感觉得到自己坚持不下去了。 妈妈，如果我活不了了，就把我捐出去吧。 妈妈李群一开始没听懂，她再次问儿子说的是什么意思。小耀艺说： 把我的器官捐出去。 这个对成年人来说都是非常艰难的决定，却从一个11岁的男孩嘴里脱口而出。

让班主任宛霞印象深刻的是，小耀艺在班上很有自己的想法，并且愿意学那些善良的事情。她猜想，会不会是课本故事对他产生了潜移默化的影响？事实还真是如此。姐姐梁李君记得，有一次小耀艺放学回家，便给姐姐讲了一个献血的故事，然后问姐姐，小孩子可以献血吗？梁李君对他说，小孩子先要锻炼身体，长大之后才能献血。