娱乐性、教育意义,可兼得?
深圳信息港 www.szxxg.com
五问《爸爸3》:背离初衷用力过猛、创意撞车?
信息首发:五问《爸爸3》:背离初衷用力过猛、创意撞车?
四问:娱乐性、教育意义,可兼得?
回应:传播正能量,但不能很死板
从第一季起,《爸爸去哪儿》就被定位为“给80后父母们展示出一部生活教育百科全书”。而第三季中备受争议的易容变装测试、化妆变老考验、穿越体验,也是希望在娱乐化的场景中进行特殊教育、融入社会意义。
然而,“湘人李”认为,这未必起到了预想的教育作用,“往往越是刻意追求什么的时候,就越得不到什么。”他评价,让夏天看夏克立被砍头,属于“操之过急”,“现在的孩子没有太强烈的深层危机意识,夏克立没有教过夏天老爸要被砍头,这对于夏天来说反差太大”,“湘人李”称,节目是按照成年人的方式去操作的,“比较简单、粗暴,危机意识要怎么来教育,真的是需要精心设计的”。
娱评人“舞美师”则持有不同观点,在他看来《爸爸》在当下的真人秀市场中很难得,“教育意义本身就是它的一个特色。整体来说那个点(教育)抓的很准,我觉得蛮有意思。”
宣传统筹彭姗姗对节目在娱乐和教育功能的平衡问题上,这样解释,“我们还是要根据观众的口味,传播一些正能量的东西。以什么样的方式传递,是我们要考虑的,不能很死板,当然可以很温情,很搞笑,但是只要观众接受了,作为一个电视媒体,我们的社会责任就已经达到了。”
信息首发:五问《爸爸3》:背离初衷用力过猛、创意撞车?
今日头条:
请联系网站管理员